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ÖSZ-Tagung zu Schreibkompetenzaufbau in der Sekundarstufe
Der kontinuierliche Aufbau von Schreibkompetenzen in den lebenden Fremdsprachen der Sekundarstufe steht im Mittelpunkt einer Tagung des ÖSZ im Auftrag des BMBWF, zu der wir herzlich einladen. Unter dem Titel Authentisches Schreiben im Fremdsprachenunterricht findet die Veranstaltung am 7. November 2019 in Wien statt.

Die Anmeldung zur Tagung ist bis 14. Oktober 2019 über das ÖSZ-Anmeldeformular möglich. Wir bitten alle Interessierten, sich über dieses Formular anzumelden.

Tagung "Authentisches Schreiben im Fremdsprachenunterricht"
Donnerstag, 7. November 2019, 10-18 Uhr

Tourismusschule Wien 21, Wassermanngasse 12, 1210 Wien
 
 
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Der Europäische Tag der Sprachen
 
Das ÖSZ am Tag der Sprachen
Das ÖSZ ist am Tag der Sprachen wieder sehr aktiv und ist heuer einerseits beim Grazer Sprachenfest am 25. September in Graz vor Ort und andererseits ist man mit zwei Veranstaltungen auch am 26. September in Wien. Das Grazer Sprachenfest findet wieder in und um das GrazMuseum statt. Beim ÖSZ-Aktionsstand kann man selbst aktiv werden, und in einem Kurzvideo seinen Beitrag zum Tag der Sprachen präsentieren. Es gibt an diesem Tag viel zum Thema Sprachen zu bestaunen und zu erfahren.
 
 
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Der Europäische Tag der Sprachen
 
#SprachenFAIRnetzt – Web dich ein!
Die Vorbereitungen für den Europäischen Tag der Sprachen laufen schon auf Hochtouren, denn am 26. September wird der ETS wieder europaweit gefeiert! Das diesjährige Motto lautet: „#SprachenFAIRnetzt – Web dich ein!“
Am ETS wird die sprachliche Vielfalt Europas sichtbar gemacht und mit unserem Motto möchten wir zeigen, dass jede Sprache ihren Platz in diesem bunten Sprachennetz hat. Jede einzelne Person ist ein Teil davon!
 
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Sprachliche und kulturelle Vielfalt wahrnehmen und wertschätzen
 
Europäischer Tag der Sprachen & Sprachensiegelverleihung
Feiern Sie den Europäischen Tag der Sprachen mit uns und bejubeln Sie die besten Sprachensiegel-Projekte des Jahres 2019!

Gemeinsam mit der Nationalagentur Erasmus+ Bildung, dem Österreichischen Sprachen-Kompetenz-Zentrum, dem Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung, der Bildungsdirektion Wien und der Vertretung der Europäischen Kommission in Österreich werden die besten Sprachenprojekte des Jahres 2019 mit dem Europäischen Sprachensiegel ausgezeichnet.
 
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Wettbewerb zur Auszeichnung der besten Jungübersetzer/-innen
 
Juvenes Translatores
"Juvenes Translatores“, der Nachwuchswettbewerb der Europäischen Kommission, wird heuer zum 13. Mal ausgetragen. Diesmal können sich Schülerinnen und Schüler des Geburtsjahrgangs 2002 an der Übersetzung eines kurzen Textes versuchen, der mit Europa zu tun hat. Jede der 552 möglichen Kombinationen aus den 24 EU-Amtssprachen ist willkommen. Die Anmeldefrist zu Juvenes Translatores läuft vom 2. September bis zum 20. Oktober 2019.
 
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Interpädagogica 2019
 
Das ÖSZ auf der Interpädagogica 2019 in Wien
Besuchen Sie das ÖSZ auf dem Stand des BMBWF auf der Interpädagogica 2019 in Wien.
Die größte Fachmesse für den pädagogischen Bereich findet heuer vom 7. bis 9. November in Wien (Reed Messe Wien Exhibition & Congress Center) statt. Hier informieren wir Sie an unserem Stand zu aktuellen Sprachenthemen und -entwicklungen.
 
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SPIN Projekt des Monats September
 
Give me a sign! Mit Spaß Gebärdensprache lernen.
Das Projekt „Give me a sign! Mit Spaß Gebärdensprache lernen.“ findet zwischen Jänner 2019 und Jänner 2020 statt.  
Im Zuge des „Give me a sign!“-Projektes bietet der Verein innovatives und maßgeschneidertes Schulungsprogramm, das didaktisch und inhaltlich speziell an die Altersgruppe, das Einstiegsniveau und die Interessen der TeilnehmerInnen angepasst wird.
 
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NEUE Video-Lectures zum Sprachsensiblen Unterricht
 
Gespräche im Fachunterricht führen
Was das Anspruchsvollste im Lehrberuf ist? Die Moderation (Gesprächsführung) – "sie ist situativ, spontan, flüchtig, persönlich und erfolgt im Hier und Jetzt", meint Josef Leisen, einer der Referenten dieser neuen Video Lectures des ÖSZ, produziert mit Bildungs-TV der Education Group OÖ.

Die Video Lectures bieten eine fachliche Einführung sowie praxisbezogene Beispiele für eine sprachsensible Gesprächsführung und zeigen, wie man in der mündlichen Interaktion mit Schüler/innen bildungssprachliches und fachliches Lernen verbinden kann.
 
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Caritas Akademie: Erwachsenenbildung & Spracherwerb
 
5. Lehrgang für DaZ und Alphabetisierung der Caritas Akademie
Im September 2019 beginnt der 5. Lehrgang für DaZ und Alphabetisierung der Caritas Akademie. Im Zeitraum von neun Monaten erarbeiten die TeilnehmerInnen Methoden zum professionellen Planen, Durchführen und Evaluieren von DaZ- und Alphabetisierungskursen und haben dabei auch die Möglichkeit, in den Kursen der Caritas Akademie zu hospitieren und zu unterrichten.
 
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Deutsch als Zweitsprache (USB DaZ)
 
Jetzt in der 2. Auflage: Unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung
Jetzt NEU in der 2. Auflage auf der Seite des BMBWF gratis downloadbar und auch als Printexemplar bei Amedia bestellbar.

Unterrichtsbegleitende Sprachstandsbeobachtung – Deutsch als Zweitsprache (USB DaZ).

Teil 1: Beobachtungsbogen für Volksschulen und Sekundarstufe I

Teil 2: Ergebnisdokumentationsbogen
 
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Deutschförderklassen und Deutschförderkurse
 
Aktualisierter Leitfaden für Schulleiterinnen und Schulleiter
Leitfaden zur Information und Unterstützung von Schulleiterinnen und Schulleitern bei der Umsetzung des Modells der Deutschförderung für außerordentliche Schülerinnen und Schüler.
Der Leitfaden 2019 ist eine aktualisierte und in einigen Kapiteln überarbeitete Version des gleichnamigen Leitfadens aus dem Jahr 2018.

Hier geht es zum Gratisdownload
 
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Das 6. Arbeitsprogramm des EFSZ (2020-2023)
 
Neuigkeiten vom EFSZ-Call
Am 22. April 2019 endete die Einreichfrist für den EFSZ-Projektaufruf zum 6. Arbeitsprogramm „Inspiring innovation in language education: changing contexts, evolving competences“. Dabei bestand erstmals die Möglichkeit, ganze Projekte einzureichen oder sich als Mitglied eines Projektteams zu bewerben. Insgesamt wurden 60 Projekte aus 20 EFSZ-Mitgliedsländern eingereicht, 312 Personen haben sich als Teammitglieder beworben. Besonders erfreulich ist, dass 6 Projekte aus Österreich eingereicht wurden und 10 weitere Bewerbungen als Mitglied eines Projektteams eingegangen sind.
 
 
 
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Training & Consultancy des EFSZ
 
Bericht zum Workshop „Supporting Multiligual Classrooms/Unterstützung der Mehrsprachigkeit im Klassenzimmer“
Der bundesweite Workshop mit Schwerpunkt auf Volksschulen diente als eine wunderbare und günstige Gelegenheit, Fremdsprachenlehrer/innen, Deutschlehrer/innen, Entscheidungsträger/innen sowie Hochschullehrpersonen einzuladen, sich mit dem Thema Mehrsprachigkeit und der facettenreichen Bedeutung dieser für den schulischen Alltag intensiver zu beschäftigen. Knapp 20 Teilnehmer/innen folgten diesem Aufruf und nahmen am 14. und 15. Juni 2019 an dieser Veranstaltung an der PH Wien teil.
 
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SPIN Projekt des Monats August
 
Digitaler Sprachunterricht für Migrantinnen
Das Projekt „Digitaler Sprachunterricht für Migrantinnen“ fand zwischen Dezember 2016 und September 2017 statt.  Mit Hilfe des digitalisierten Lernens soll den Lernenden für DAF/DAZ der Lernprozess erleichtert werden.
Dazu werden alle Möglichkeiten des interaktiven, multimedialen Lernens eingesetzt, wobei besonders auf die Individualisierung und Differenzierung des Lernvorgangs Wert gelegt wird.
 
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EFSZ-Projekt des Monats
 
Inspiring Language Learning in the Early Years
Materialien und Hintergrundwissen für Sprachenlernen von Kindern im Alter von drei bis zwölf Jahren bietet das EFSZ-Projekt zu frühem Sprachenlernen, das 2019 abgeschlossen wird. Elementarpädagog/innen und Lehrer/innen der Primarstufe finden hier eine Plattform mit nützlichen Fakten und praxisnahes Hintergrundwissen zum Sprachenlernen von Kindern aus der Sprachlernforschung sowie Praxisberichte und -materialien des (vor)schulischen Alltags.
 
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T E R M I N E
 
23. 12. 2019
Elementar-/Primarstufe: Spielend Deutsch lernen in der Schuleingangsphase: Impro-Theater für den DAZ-Unterricht
 
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24. 12. 2019
Förderpädagogik
 
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25. 12. 2019
Grazer Sprachenfest am und um den Schloßbergplatz
 
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26. 12. 2019
Europäischer Tag der Sprachen & Sprachensiegelverleihung 2019
 
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26. 12. 2019
CLIL-Workshop „Deeper Learning in Higher Education“ (Training & Consultancy)
 
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04. 12. 2019
USB DaZ – Einführung in die Arbeit mit dem Instrument
 
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10. 12. 2019
#ERASMUSDAYS 2019
 
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18. 12. 2019
Tage der Literaturdidaktik 2019
 
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07. 12. 2019
ÖSZ-Tagung zu Schreibkompetenzaufbau in der Sekundarstufe
 
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11. 12. 2019
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
 
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15. 12. 2019
ÖDaF-Kurztagung: Sprachstandstestungen im nationalen (Deutschförderklassen) und internationalen Kontext
 
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20. 12. 2019
Einladung zur Antrittsvorlesung von HS-Prof. Mag. Dr. Barbara Schrammel-Leber
 
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22. 12. 2019
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ - von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
 
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27. 12. 2019
Sprache im Fach – Unterrichtserfahrungen und Wege eines sprachbewussten Fachunterrichts an berufsbildenden Schulen
 
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28. 12. 2019
Tagung Europabildung
 
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29. 12. 2019
USB DaZ Vertiefung: Professionalisierung in der Arbeit mit dem Instrument USB DaZ – von der Sprachstandsbeobachtung zur Sprachförderung
 
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29. 12. 2019
Die VWA im Diskurs. Die VWA vorbereiten, begleiten und betreuen.
 
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09. 12. 2020
HLG Sprachbewusster Unterricht – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbildung
 
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09. 12. 2020
HLG Didaktik/Methodik Deutsch als Zweitsprache – Qualifizierungsangebot für Lehrende in der PädagogInnenbikdung
 
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17. 12. 2020
Begegnung der Muttersprachenlehrerinnen und -lehrer (Netzwerktreffen)
 
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05. 12. 2020
Bundesseminar „Sprachbewusster Unterricht an BMHS - Methoden in der Praxis“
 
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06. 12. 2020
USB-DaZ: Follow up für Multiplikator/inn/en (Netzwerktreffen)
 
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20. 12. 2020
Follow up für Multiplikator/inn/en zum Thema sprachsensibler Unterricht (Netzwerktreffen)
 
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20. 12. 2020
ÖDaF-Jahrestagung 2020
 
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24. 12. 2020
19. Bundesweites Seminar Interkulturalität und Mehrsprachigkeit in der schulischen Praxis: Schulentwicklung zum Thema Sprachliche Bildung
 
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11. 12. 2020
Sprachliche und kulturelle Bildung im Kontext von Migration und Mehrsprachigkeit - Netzwerktreffen für MitarbeiterInnen an PHn
 
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M A T E R I A L I E N / F R I S C H G E D R U C K T
 
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JETZT NEU: Der ÖSZ-Jahresbericht 2018 steht Ihnen jetzt ganz aktuell als freier Download oder als Magazin zur Verfügung.
 
 
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Erscheint in Kürze:
Praxisheft 34

Aufbau von Textkompetenz in allen Gegenständen der AHS-Oberstufe zur Vorbereitung auf die vorwissenschaftliche Arbeit. Fokus: 11./12. Schulstufe
 
 
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Praxisheft 33: Modellbewertungen zu Englisch-Schreibperformanzen mit dem Beurteilungsraster B1
 
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Materialien
 
 
JETZT auch als Download: Das Europäische Sprachenportfolio für junge Erwachsene 15+
 
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NEU erschienen im DRAVA Verlag:
Lernraum Mehrsprachigkeit
Zum Umgang mit Minderheiten- und Migrationssprachen
 
 
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Die digitale Werkzeugkiste eROM stellt 11 digitale Werkzeuge für den Sprachunterricht vor. Diese Tools ermöglichen gemeinsames Arbeiten, interaktives Üben und Kommunizieren sowie das Präsentieren, Evaluieren und Gestalten von Unterrichtsmaterial.
 
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11 neue sprachsensible BHS-Unterrichtsbeispiele für Angewandte Mathematik, Betriebswirtschaft, Geografie, Geschichte und Office Management / Wirtschaftsinformatik.
 
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Materialien
 
Zahlreiche weitere Materialien finden Sie in den Einen raschen Überblick nach Schulbereichen bietet Ihnen der