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Good Practice Beispiele Inklusion

© ÖSZ

Good Practice Sammlung zu Sprachenlernen in inklusiven Settings

Gute Praxis - bereits erprobte, übertragbare und anschauliche Beispiele guter Praxis inklusiven (Fremd-)Sprachenlernens an österreichischen Schulen - steht im Zentrum dieser Sammlung. Gemeinsam mit Praktikerinnen wurde ein Kriterienkatalog erarbeitet, auf dessen Basis die Beispiele befüllt wurden. Die Sammlung richtet sich an Schulleiter/innen, Lehrer/innen, Studierende, Expert/innen in der Aus- und Weiterbildung sowie an alle am Thema "Inklusives Sprachenlernen" interessierten Personen.

>> Hier geht's zum Download der Broschüre "Good Practice Sammlung zu Sprachenlernen in inklusiven Settings"

Neben der Sammlung aller Beispiele in Broschürenform können Sie die vier Praxisbeispiele einzeln ansehen und herunterladen. Die vier Beispiele zeigen Möglichkeiten und Settings, Sprachenunterricht für alle Kinder anzubieten.

Beispiel 1: VS Feldkirchen (PDF)
"Biografiearbeit zum Themenbereich "Klassenzimmer" mit lautsprachlich unterstützter Kommunikation"

Beispiel 2: VS Feldkirchen (PDF)
"Biografiearbeit zum Themenbereich "Farben" mittels lautsprachlich unterstützter Kommunikation"

Beispiel 3: VS Hausmannstätten & NMS Hausmannstätten (PDF)
"Storytelling-Kreis: Bücher verbinden"

Beispiel 4: VS Voitsberg
"Digital unterstützter (Fremd-)Sprachenunterricht in der inklusiven Mehrstufenklasse an der VS Voitsberg"



Kontakt: Dr. Elisabeth Goersdorf-Lechevin | goersdorf@oesz.at

 
Österreichisches
Sprachen-Kompetenz-Zentrum (ÖSZ)

Hans-Sachs Gasse 3/I
8010 Graz
  Tel.: +43 316 824150 FAX DW 6
office@oesz.at