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Bildungsstandards Englisch
 
Kompetenzbeschreibungen
   
 
Grundkompetenzen Lebende Fremdsprache 4. Schulstufe
 
Orientierungsaufgaben Englisch 5. Schulstufe
 
Kompetenzbeschreibungen für die 2. lebende Fremdsprache (A2)
 
Zweite lebende Fremdsprache, A2-B1
 
Leitfaden Schularbeitenerstellung Lebende Fremdsprachen
     
 
Europäisches Sprachenportfolio
 
Sprachsensibler Unterricht - Deutsch als Unterrichtssprache
 
Umgang mit Mehrsprachigkeit
 
Sprachliche Bildung für alle Lehrenden
 
Sprachenlernen in inklusiven Settings
   
Kompetenzbeschreibungen für Fremdsprachen: erste Fremdsprache in der Grundschule sowie erste und zweite Fremdsprache in NMS/HS/AHS/BMHS
Sie sind keine Bildungsstandards, haben aber wichtige Orientierungsfunktion, basieren ebenfalls auf dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) und den Lehrplänen.
© ÖSZ    
Grundkompetenzen Lebende Fremdsprache, 2. und 4. Schulstufe: auf dem Weg zu A1
Sie beschreiben, welche Fertigkeiten Volksschulkinder am Ende der 2. und 4. Klasse in der Übung "Lebende Fremdsprache" erworben haben sollen und geben damit nicht nur Pädagog/innen eine Orientierung, sondern auch den weiterführenden Schulen. >> mehr Informationen


Orientierungsaufgaben Englisch 5. Schulstufe (OA5)
In Anlehnung an die Vorarlberger Orientierungsarbeiten entwickelt das ÖSZ ein Diagnosetool, mit dem Englischlehrer/innen in 1. Klassen HS/NMS/AHS die mitgebrachten Kenntnisse der Schüler/innen besser erkennen können, um nicht mit allen Kindern bei Null zu beginnen, was derzeit die vorherrschende Praxis ist, die es gilt positiv zu beeinflussen. >> mehr Informationen


Kompetenzbeschreibungen Zweite lebende Fremdsprache: Französisch, Italienisch, Spanisch – A2
Sie sind für alle Sprachen anwendbar, die lt. Lehrplan als zweite lebende Fremdsprache unterrichtet werden können und wurden für die drei genannten romanischen Sprachen entwickelt. Ein großer Pool an Aufgabenbeispielen veranschaulicht die Kompetenzen  >> mehr Informationen


Französisch - Italienisch - Spanisch: Aufgaben A2+/B1 für die Oberstufe
Ein Aufgabenpool für die 10./11. Schulstufe schließt die Lücke zwischen den Kompetenzbeschreibungen Zweite lebende Fremdsprache und der Neuen Reifeprüfung. >> mehr Informationen
Kontakt: Dr. Carla Carnevale | carnevale@oesz.at