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Sprachsensibler Unterricht
Bildungssprache Deutsch in allen Gegenständen

Schüler/innen müssen in allen Gegenständen lernen, zwischen ihrer Alltagssprache und der akademischen, schriftsprachlich geprägten Bildungssprache des Schulunterrichts zu unterscheiden. Sie erwerben Bildungssprache kontinuierlich, damit sie fachlich und sprachlich angemessen z. B. ein Versuchsprotokoll schreiben, eine Textaufgabe lösen, ein Referat halten oder eine Grafik erklären können. Was sie dazu brauchen, sind sprachsensible Lehrer/innen in allen Gegenständen.

Das ÖSZ bietet  viele Materialien für die Praxis für alle Schularten und unterstützt Pädagogische Hochschulen und Bildungsdirektionen bei der Umsetzung dieses übergreifenden Themas.

   

Auf der Plattform sprachsensiblerunterricht.at finden Sie alle Materialien des ÖSZ zum Thema: Unterrichtsbeispiele für alle Schularten und unterschiedliche Gegenstände, Video Lectures, Praxishefte, einen Referent/innenpool, Hinweise auf Veranstaltungen und Produkte von anderen Bildungseinrichtungen, Beispiele Guter Praxis von Schulen / Hochschulen und Vieles mehr.

27.11.2019 Graz: BMHS-Implementierungstag "Fachlernen braucht Sprache" - Umsetzungsmöglichkeiten - Entwicklungen - Erfahrungen - Kontakt: carnevale@oesz.at

   

Zwei Video Lectures zum Thema Sprachsensibel Fachgespräche führen - das Aktuellste Produkt des ÖSZ zum Thema - produziert mit Bildungs-TV der Education Group OÖ

Was damit gemeint ist, finden sie >> hier

Was das Anspruchsvollste im Lehrberuf ist?
Josef Leisen: Die Moderation – sie ist situativ, spontan, flüchtig, persönlich und erfolgt im Hier und Jetzt.

   

Die PUMA-Faltplakate des ÖSZ zur Sprachförderung an der Nahtstelle von Kindergarten/Volksschule

mehr  Info zu PUMA >> www.oesz.at/puma

   
Kontakt: Sprachsensibler Unterricht und Deutsch als Bildungssprache: Dr. Carla Carnevale | carnevale@oesz.at; PUMA: Mag. Karin Weitzer | weitzer@oesz.at;