Kompetenzbeschreibungen unterstützen Lehrkräfte bei der Überlegung, in welchem Ausmaß die zu erwerbenden Fertigkeiten von den Schüler/innen beherrscht werden sollen und in welchen Bereichen noch Entwicklungsbedarf besteht.
Sie sind eine Planungs- und Reflexionshilfe für den Unterricht und ermöglichen es,mit den Schüler/innen gemeinsam Lernziele zu vereinbaren. Das ÖSZ erarbeitete im Auftrag des Bildungsministeriums und in Kooperation mit dem BIFIE Kompetenzbeschreibungen, die konkrete sprachliche Handlungen beschreiben. Es sind positiv formulierte Lernergebnisse für die Bereiche Hören, Lesen, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängend sprechen und Schreiben, die beschreiben, was Schüler/innen in der 7.-9. Schulstufe können sollen.
