Die Publikation enthält vier anschauliche, exemplarische und modellhafte Bewertungen von Schüler:innenperformanzen in den ersten lebenden Fremdsprachen, die mithilfe des aktuellen Bewertungsrasters B2 analysiert und bewertet wurden. Dieser Bewertungsraster wurde für die standardisierte kompetenzorientierte Reifeprüfung entwickelt und bezieht sich auf das Niveau B2 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR) (Europarat, 2001) bzw. seines Begleitbandes (Europarat, 2020).
