Seit einigen Jahren können sich Volksschullehrer/innen bei der Vermittlung einer Fremdsprache (Englisch) am Kompetenzmodell „Grundkompetenzen Fremdsprache 2. und 4. Schulstufe“ orientieren. Dieses Kompetenzmodell setzt sich mit dem Kürzel „GK2/GK4“ in der Praxis immer mehr durch und veranschaulicht, was die Kinder bis zum Ende der Grundstufe 1 und 2 im Regelunterricht können sollen.
Das neue Praxisheft 26 des ÖSZ legt den Fokus auf die ersten beiden Lernjahre und damit auf die GK2. Die Autor/innen bringen Übungsvorschläge, die das Hören, Sprechen und Lesen aufbauen und zeigen, was den frühen Englischunterricht in den ersten beiden Jahren ausmacht.
Der Beobachtungsraster ist hier als Download verfügbar.
